集中培训报到时间是:培训日上午8:30~8:50。
学科 |
年级 |
日期 |
午别 |
专题 |
讲课人 |
地点 |
语文 |
初一 初二 |
8月11日 |
上午 |
《语文阅读教学中的词语教学》 |
张立 |
苏州市bepaly体育下载中学校 |
《初中语文整本书阅读的三种基本课型例谈》 |
刘铁梅 |
|||||
下午 |
《小说的五种读法》 |
王克强 |
||||
初三 |
8月12日 |
上午 |
《中考新材料作文对阅读教学的启示》 |
徐德湖 |
||
《课堂提问的设计》 |
李江华 |
|||||
下午 |
《阅读教学中如何让学生体悟文本》 |
张红英 |
||||
《自得语文课堂的构想与实践》 |
金复耕 |
|||||
数学 |
初一 初二 |
8月11日 |
上午 |
关于初中"数与代数"领域的教学策略 |
耿恒考 |
苏州市胥江实验中学校 |
下午 |
关于初中"图形与几何"领域的教学策略 |
汪 健 |
||||
初三 |
8月12日 |
上午 |
代数与几何综合问题的分析与研究(一) |
丁银杰 |
||
代数与几何综合问题的分析与研究(二) |
蒋 凯 |
|||||
下午 |
苏州市初三教学现状及改进策略(一) |
蒋斌 |
||||
苏州市初三教学现状及改进策略(二) |
丁祖元 |
|||||
英语 |
初一 |
8月11日 |
上午 |
初中英语命题应注意的若干问题 |
蒋海丰 |
苏州市立达中学校 |
初中英语教学设计需要关注的几个方面 |
许颖 |
|||||
下午 |
中学英语阅读教学的实践和思考 |
王青 |
||||
基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学研究 |
黄苏萍 |
|||||
初二 |
8月12日 |
上午 |
高效互助学习的一点思考 |
金涛 |
||
坚持多维阅读 拓展国际视野 |
李佳梅 |
|||||
下午 |
基于深度学习的英语课堂活动设计 |
邱美春 |
||||
初中英语教学中如何落实核心素养的几点思考 |
陈学民 |
|||||
物理 |
初三 |
8月11日 |
上午 |
分析中考试题,反思教学问题 |
杨勇诚 |
江苏省苏州第一中学校 |
关于听课与评课的思考 |
吴志明 |
|||||
下午 |
从概念形成角度看初中物理的概念教学 |
薛珏康 |
||||
"互联网+"背景下中学物理教学创新实践研究 |
叶鹏松 |
|||||
初二 |
8月12日 |
上午 |
"互联网+"背景下初中物理体验式教学的策略 |
曹宏 |
||
以创设真实问题为导向的物理有效教学 |
丁忠平 |
|||||
下午 |
核心素养背景下的初中物理实验教学 |
陶洪 |
||||
基于核心素养的物理常态教学的优化策略 |
徐祥宝 |
|||||
化学 |
初三 |
8月11日 |
上午 |
从核心素养角度分析2018年苏州中考化学卷 |
赵剑晓 |
江苏省苏州中学校 |
下午 |
"氧气及其制取复习课"课堂教学设计与实施 |
薛 磊 |
||||
8月12日 |
上午 |
我的化学教学探索研究之特色 |
张灵丽 |
|||
常态课课堂教学设计之我见 |
毛文娟 |
|||||
下午 |
化学课堂教学中师生互动的艺术 |
袁 婷 |
||||
"人类重要的营养物质"课堂教学设计与反思 |
张铸钢 |
|||||
生物 |
初一 |
8月11日 |
上午 |
实验一:阳生植物和阴生植物的叶色素的提取与分离;DNA粗提取与分离;柑橘精油的提取与分离。 |
马建兴 唐晓辰 |
江苏省苏州实验中学 |
实验二:探究培养液中酵母菌种群数量变化;葱(大蒜)根尖细胞有丝分裂观察;低温诱导染色体数目加倍。 |
||||||
下午 |
学科教学与信息技术深度融合的实践与思考 |
顾媛源 |
||||
从STEAM走向创客——以桑蚕文化为例 |
王丽娜 |
|||||
初二 |
8月12日 |
上午 |
实验一:阳生植物和阴生植物的叶色素的提取与分离;DNA粗提取与分离;柑橘精油的提取与分离。 |
马建兴 唐晓辰 |
||
实验二:探究培养液中酵母菌种群数量变化;葱(大蒜)根尖细胞有丝分裂观察;低温诱导染色体数目加倍。 |
||||||
下午 |
深度学习:指向核心素养的课堂教学变革 |
马建兴 |
||||
提升思维品质,凝练生命观念 |
张 翀 |
|||||
政治 |
初三 |
8月11日 |
上午 |
初三道德与法治教学的生活化取向 |
殷久华 |
苏州市草桥中学校 |
下午 |
研究命题方向,适应初中学考新要求 |
张翰 |
||||
初二初一 |
8月12日 |
上午 |
新教材七八年级典型课例剖析 |
郑利 |
||
下午 |
部编新教材,从理念到实践 |
沈国君 |
||||
优秀教学,从了解学生开始 |
王颖 |
|||||
历史 |
初一 初二 |
8月11日 |
上午 |
《在历史研究与中学历史教学中架设一座桥梁》 |
张建伟 |
苏州工业园区第一中学 |
下午 |
《做一个关爱学生的历史老师》 |
龚 瑜 |
||||
《初中历史课堂教学立意与设计展开策略》 |
丁仕武 |
|||||
初三 |
8月12日 |
上午 |
《2018年中考历史试卷分析与初三复习建议》 |
高 陆 |
||
《因地制宜有效利用博物馆资源 助益中学历史教学》 |
周 昆 |
|||||
下午 |
《解读部编初中教材 开展有效历史教学》 |
朱海蓉 |
||||
地理 |
初一 初二 |
8月11日 |
上午 |
地理教师教学基本功修炼感悟 |
杨煜 |
苏州市平江中学校 |
天地大课堂,万物好老师 |
王静怡 |
|||||
下午 |
初中地理教学的心动与行动 |
陈玲 |
||||
基于地理实践力的综合性研学旅游 |
徐艳 |
|||||
8月12日 |
上午 |
基于地理核心素养的教学实践 |
施维 |
|||
思维可视化与地理教学 |
王晨光 |
|||||
下午 |
做一个幸福地理课堂的追梦人 |
陶红 |