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《药》课堂实录(执教:傅嘉德老师)

《药》课堂实录

执教:江苏苏州市教育科学研究院傅嘉德

师:今天我们来学习鲁迅先生的一篇小说——《药》。我感觉这是一个"永远新的老故事"。

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永远新的老故事

师:为什么是"老故事"呢?它"老"在哪里?

生:从写作的时代来看,许多年过去了。

师:这个故事发生在哪个年代?

生:清朝末年。

生:辛亥革命时期。

师:对的,从写作的时间、写作背景来看,这是发生在很早以前的一个老故事。

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——写作时间:1919年4月,五四前夕

——小说背景:反映了辛亥革命时期中国现实的一个侧面

师:那么,这是一个什么样的故事呢?请同学们用最简单的话来说说,你觉得这是一个什么样的故事。

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"故事"

——小说讲述了一个怎样的故事?

生:一个叫夏瑜的革命者被杀了。他被杀之后,华老栓就买通刽子手,用馒头蘸上夏瑜的血,给他的儿子吃,治自己儿子的病。

师:结果呢?

生:一年后,华老栓的儿子还是死了。

师:就是这样一个很简单的故事,但这个故事是触目惊心的。

师:为什么又说是"新"的呢?或者说是"永远新"的呢?

生:我们第一次读是新的。

生:我觉得这样的文学名著应该不断地读出"新意"的。

师:这个同学说得好。我以前教这篇文章和我现在读这篇文章的感觉就有点不一样,等会儿我们一起来交流。我们今天就从这里开始,一起来读一个"老故事",读出"新意"。这篇小说内涵丰富。今天我们用一课时,解决一个问题——探究"药"的意蕴。

[ppt]探究"药"的意蕴

师:小说的标题是"药",那么"药"究竟指的是什么东西?

[ppt]讨论:

小说的标题值得关注。从内容和结构上看,作者以"药"为题有什么用意?请联系全文说说你的阅读初感。

师:我先问同学们关于这篇小说《药》的第一个问题:小说的标题值得关注。从内容和结构上看,作者以"药"为题有什么用意?请联系全文说说你的阅读初感。

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https://www.doc88.com/p-2798730399209.html

https://www.doc88.com/p-5969930543192.html

https://www.doc88.com/p-1092962265580.html

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